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“體溫過(guò)高，請(qǐng)配合檢查。”測(cè)溫系統(tǒng)發(fā)出警報(bào)，剛用熱水瓶給自己額頭加溫的“李同學(xué)”被校醫(yī)攔下，帶到十余米外的臨時(shí)觀察區(qū)接受醫(yī)學(xué)觀察。

原來(lái)，這是華南師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（下稱“華師外校”）舉行的返校復(fù)課和疫情應(yīng)急演練活動(dòng)，“李同學(xué)”則是由教職工飾演的“發(fā)熱學(xué)生”。

據(jù)悉，廣東省教育廳明確各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生自4月27日起分期、分批、錯(cuò)峰返校。華師外校與高新興科技集團(tuán)合作，以AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等“黑科技”助力復(fù)學(xué)，讓學(xué)生返校更平穩(wěn)、有序、安全。

可同時(shí)自動(dòng)識(shí)別30張人臉

高點(diǎn)攝像頭拍下的AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)

科技產(chǎn)品進(jìn)駐，讓華師外校的門(mén)衛(wèi)處升級(jí)為“疫情防控中心”。校門(mén)廣場(chǎng)上方的一處高點(diǎn)AR攝像頭，成為這個(gè)疫情防控中心最重要的“眼睛”和“大腦”。

從管理端監(jiān)控畫(huà)面可以看到，校門(mén)內(nèi)外的區(qū)域被劃分成家長(zhǎng)等候區(qū)、學(xué)生待檢區(qū)、防疫測(cè)溫區(qū)、行李消毒區(qū)、臨時(shí)觀察區(qū)等區(qū)域，借助AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，用綠色色塊顯示。

借助位于高點(diǎn)的防疫AR攝像頭，管理端的人員可以縱覽全局，及時(shí)發(fā)現(xiàn)人員聚集或者其他特殊情況，進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度指揮。

在校門(mén)處的防疫測(cè)溫區(qū)，另一個(gè)“黑科技”攝像頭正在運(yùn)行。只要學(xué)生經(jīng)過(guò)熱成像測(cè)溫?cái)z像機(jī)的監(jiān)控區(qū)域，無(wú)需近距離接觸，管理端屏幕上立刻就顯示出每個(gè)人的體溫，還能自動(dòng)識(shí)別人員是否佩戴口罩。該平臺(tái)可實(shí)現(xiàn)每分鐘50至100次體溫檢測(cè)，支持160度廣角，可覆蓋6米范圍，同時(shí)自動(dòng)抓拍識(shí)別30張人臉。

測(cè)溫?cái)z像頭可實(shí)現(xiàn)每分鐘50至100次體溫檢測(cè)

據(jù)悉，為提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，華師外校引入高新興科技集團(tuán)的校園AR實(shí)景防疫管理平臺(tái)，充分利用紅外測(cè)溫、人工智能、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等高新技術(shù)手段，提供校園出入快速測(cè)溫、佩戴口罩主動(dòng)識(shí)別、在線視頻巡查、告警視頻聯(lián)動(dòng)、可視化預(yù)案等功能應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“智能檢測(cè)、遠(yuǎn)程監(jiān)管、科學(xué)決策”的目標(biāo)，全面提升學(xué)校的防疫水平。

高新興科技集團(tuán)市場(chǎng)部總監(jiān)黎莉介紹：“AR實(shí)景防疫管理平臺(tái)整合校內(nèi)視頻監(jiān)控，通過(guò)高點(diǎn)總覽校園全局，并聯(lián)動(dòng)校園內(nèi)各教室、辦公區(qū)、食堂以及臨時(shí)觀察區(qū)等高低點(diǎn)視頻監(jiān)控，全方位守護(hù)校園安全，也有助于校園常態(tài)化管理。”

初三學(xué)生返校“一生一策”

4月27日是高三、初三年級(jí)復(fù)課的日子，華師外校的80多名初三學(xué)生此前已收到學(xué)校“一生一策”的精準(zhǔn)返校安排。

“為避免人員聚集，我們安排學(xué)生按不同的時(shí)間段間隔返校，并落實(shí)通知到每一個(gè)人。”華南師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校總校長(zhǎng)朱子平說(shuō)。

除了入校測(cè)溫外，本次演練還模擬了教室、宿舍晨檢和食堂就餐等場(chǎng)景。

模擬教室場(chǎng)景

“宿舍區(qū)517室有發(fā)熱人員，并伴有干咳，請(qǐng)您協(xié)助”，在宿舍演練中，一名學(xué)生接受宿舍安全員測(cè)溫時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱，并伴有干咳。生活老師立刻通知校醫(yī)，由校醫(yī)引領(lǐng)患病學(xué)生前往臨時(shí)隔離室。生活老師則引導(dǎo)其余學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)，并開(kāi)展有序疏散和全面消毒。

華師外校從2月開(kāi)始進(jìn)行線上教學(xué)、校園進(jìn)出管理、衛(wèi)生消毒、防控物資采購(gòu)等工作，對(duì)師生員工的假期動(dòng)向、健康狀況進(jìn)行了全面摸查，制定了具體的疫情防控工作方案。

朱子平介紹，學(xué)校已經(jīng)準(zhǔn)備了充足的口罩、消毒液等防疫物資，將為學(xué)生創(chuàng)造最好的條件迎接復(fù)學(xué)。他同時(shí)呼吁，分期分批開(kāi)學(xué)后，家長(zhǎng)仍然不能松懈，要和學(xué)校形成合力，持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。